放大招!名师撰写“小高考”复习攻略赶紧收好

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楼主 2019-02-12 01:54:37
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春天,

是追梦的季节!

3月,

让我们遇见最美的自己!

年年岁岁花相似

岁岁年年“考”不同

 

2018年学业水平测试

将在本周末进行,

为使考生胸有成竹地应对考试。

小编约请六科名师

给考生撰写最新复习攻略……

大家掌声欢迎!

 

物    理



林海兰,姜堰中学物理教研组长,高级教师,泰州市高中物理名师工作室成员,姜堰区高中物理学科带头人,姜堰区领航50教师,泰州市311高层次培养人才。

 

01

研读说明,了解变点

今年的考试说明共五处变化

对“独立操作”部分新增“简要的误差分析”;

将“发电机、电动机对能源利用方式、工业发展所起的作用”改为“发电机、电动机”;

将“关注学生的探究能力与实验能力”改为“关注学生的探究与实验能力”;

将“不要求求解加速度不同的连接体问题,不要求求解三个及以上连接体问题”改为“连接体问题的计算仅限于加速度相同、不超过两个物体的情况”;

将“非计算题包括填空题和论述计算题”改为“非选择题包括填空题,计算或论述题”。


02

查漏补缺,不留盲点

对照考纲,梳理每个知识点,关注易错点易混淆点。7个B级要求和5个C级要求的知识点是考查重点,学生需要 “深刻理解”并能够“综合应用”,对学生分析问题解决问题的能力要求较高。


03

夯实基础,抓住热点

一是关注政治、经济、文化、科技最新动态;

二是挖掘用课本上的知识内容去解决生产生活中的问题,体现“关注物理学在生产生活和科学技术中的应用”;

三是实验复习中,要注意各个实验要求平等,出现在试题中机会均等,复习尽量细致、全面;

四是注意物理学史的复习,体现“科学与人文的有机结合”。


04

教学对路,训练重点

突出主干知识的复习,做到基本知识和原理清晰,基本解题方法和步骤熟练掌握,把握好复习的难度,提升自己的应试能力。加强图表题的训练,提高读图分析能力、图文转化与语言表达能力、辨析与选择图文材料中隐含信息的能力。


05

强化审题,规范要点

审题的核心是转化,把题目的文字表述转化为物理情景;把情景转化为具体的物理条件,把物理条件转化为数学条件。

做到八字诀:“眼看”、“嘴读”、“手画”、“脑思”。

训练好“四清”意识:看清每一字;审清每一句;写清每一步;答清每一问。


06

科学备考,轻松一点

“艺高人胆大”,要打有准备之仗,认真、踏实进行全面复习,形成知识的网络,覆盖每一个知识点,不能有任何知识的疏漏,这样才能胸有成竹,轻松一点充满信心地走进考场。


07

思维方法,冲A难点

常考的物理思维方法:

合成与分解的思想(速度与力);

整体法与隔离法(牛顿运动定律);

等效与对称思想(圆周运动的向心力、平抛运动);

转化思想(动能定理);

守恒思想(机械能守恒定律)等等。


 

化    学



宗汉,兴化市楚水实验学校教科室主任,泰州市名教师,泰州市高中化学学科带头人,江苏省特级教师后备人才,江苏省高中化学命题研究中心组核心组成员。

 

1
回归说明,回归真题

考试说明是命题的依据,回归说明就是要将知识体系再梳理,重点知识再补订,做到“”、“”、“”。真题是是命题的“样板”。回归真题,就是要步入“正轨”,不偏方向,不做怪题,通晓试题的难度,知晓试题的走势,以此提高备考的针对性。


2
注重细节,注重规范

细节决定成败。每次练习后,要对差错及时做出分析,找出错误原因,消除疑点和盲点。同时也要重视表达的规范性,化学用语应用要力求准确严谨书写力求规范整洁,让“颗粒”全部归仓。


3
关注热点,关注素养

与生命、生活、生产紧密联系是小高考化学试题的命题特色。复习时,要学会联系社会和科技热点,做到用信息用原理用证据会分析会推理会计算,从而不断提升运用化学学科知识解决实际问题的能力和素养。



生    物



王其鹤,江苏省教材教辅审定委员会成员,江苏省“教学新时空——名师课堂”和“苏科版教学资源库”特邀点评专家。江苏省教师资格认定命题组成员,泰州市中学生物专业研究会副理事长,泰州市高中生物学科基地核心组顾问。曾受邀参与了江苏省高中生物学业水平测试的命题工作,多次担任泰州市升学考试命题组组长及泰州市联考生物学科命题组组长。


1
立足考点要求,夯实基础知识

认真研究《考试说明》,梳理测试内容,明确测试要求,把握命题方向。要深刻理解与把握128个测试知识点(总共62个A级、62个B级、4个C级)及29个实验考查点(6个A级、13个B级、10个C级)。对于A级内容,可以整理成填充式学案进行自我巩固;对于B级内容,需要梳理相关知识点构建知识网络,同时选择典型题例加以训练;对于C级内容,则要对课本知识进行综合延伸拓展,加深对知识的理解并强化在具体情境中的应用。


2
合理分配时间,倾斜重点章节

要注意教材考查内容比例、试题难度比例和题型比例,提高复习的实效性。三本必修教材在考试中各占30%,从内容的难易度出发,必修一和必修三相对容易,因此,对于“保C”的学生,在复习时应侧重对基础选择题和非选择题的训练。针对试题难度比例,对于“冲A”的学生,则要针对重点内容强化复习,如“光合作用和细胞呼吸及影响因素”“减数分裂和遗传规律及遗传分子基础”“生命活动的调节及物质循环和能量流动”等综合题的训练。


3
适当选做真题,注重规范答题

在最后备考阶段,建议考生反复并认真的选做近几年的学测真题,从中领悟命题思路,找出“常考点”,抓住“得分点”,弥补“丢分点”,通过选做真题来检测自己对知识的掌握程度和解题的正确思路及规范的答题程序、用生物学专业术语描述现象和给出结论的能力以及答题的准确率等,从而取得事半功倍的效果。



历    史



卢春建,泰兴市第一高级中学教科室主任,江苏省特级教师,泰州市“卢春建高中历史名师工作室”领衔人,泰州市名教师。


1

查漏补缺,夯实基础知识

基础知识是思维的载体,是解题的钥匙,其重要性无需质疑。在最后阶段,检查、巩固基础知识是我们的复习目标,也可以满足我们的心理需求。要细心关注平时学习的一些“死角”,如教材的注释地图图标小字补充内容等。


2

纵横联系,理顺知识网络

高考主观题一般都以一主干知识为切口,所给材料内容多,跨度大,但主旨鲜明。所以清晰、简明的知识网络必须要构建。而考前要进一步理顺这些知识网络


3

精选巧练,提升解题素质

在重温错题、精选新题的基础上注重提炼,做题不是为了猜题押宝,而是提高解题能力、解题技巧及考试心理素质,要从这些典型试题的解题过程中把握各种题型解题的方法、规律,并升华为自己的解题技巧。


4

积极暗示,提高心理素质

在老师的指导下,根据自身特点和需求,进行积极的心理暗示,以平静的心情豁达的心态必胜的信心迎接考试。

 


政    治



胡同玉,泰州市第二中学老师,高级教师,泰州市政治名师工作室成员,泰州市市直学科带头人,泰州市第三批卓越教师培养对象。


01

选择题的具体对待

(1)时事政治处理

关注“十九大”,关注经济、政治、文化、军事、外交等领域的大事。

(2)教材知识点检查

考纲变动的知识点应给予重视。如《经济生活》外汇和汇率能级提高、个税纳税对象的要求及应缴税款计算等。

剖析材料侧重点。如政府基本职能:民生类属社会建设等。


02

判断题避免被“坑”

判断题前半句和后半句作为两简答题作答,有效避免被出题者 “坑”。


03

主观题应对中“审题”最大

(1)审题型,明要求

常见题型:作图题、填空题、方案选择题等。

(2)审提问,明方向

常见提问形式为三类“是什么”“为什么”和“怎么办”。

(3)审范围,完整准确表达

第一步明确教材范围;第二步明确问题指向的知识点等。


04

耐心细心用心作答

如:用唯物论知识,分析我国社会主要矛盾认识变化的原因?

处理三步骤:确定范围《哲学》,知识指向唯物论,忌原理和方法论张冠李戴。

 


地    理



周文健,江苏省口岸中学教务处主任,中学高级教师,江苏省地理优秀教育工作者,泰州市市直地理学科带头人,多次参加泰州市联考命题工作。


1
查漏补缺,注意迁移

依据《考试说明》,强化对基础知识的记忆,自我排查复习中遗漏或忽视的考点,寻找知识间的内在联系。例如,从气候类型的分布规律,联系气压带风带的分布及移动,结合地形、洋流等因素,理解各种气候类型的成因,到植被类型再到自然带,仅理解还不够,要熟记于心,这是解题的前提。


2
解读信息,图文并茂

各类图表常是地理试题的切入点,考生要熟练掌握判读各类图表的基本方法,找出图名、图例中隐含的重要地理信息,深入分析各种地理信息与题目要求之间的联系。材料中的文字要认真阅读,在解题思路模糊时,要回头再次阅读相关材料尝试与学过的内容联系起来推敲琢磨


3
错题归类,举一反三

模拟试题知识点覆盖面广,考试情况会反映相关考点掌握的程度。考生要做个有心人,勤整理,将做错的题目归类重消化,再针对性地进行专题强化,错题再做,注重反思和归纳,才能取得最大成效。


4
方法得当,事半功倍

做选择题时,考生可以从材料中找突破口,分析各个选项。首先排除掉“自相矛盾、不符合常识和基本原理”的选项,其次慎重考虑答非所问的选项,解题时一定要看清题目问什么。解答主观题时,要注重地理思维模式的建立和运用,要积累一定的“素材”,如因素、条件、原因、措施、意义、影响等,要考虑是否符合经济、生态、社会可持续发展的理念。


5
答题规范,每分必得

对很多考生来讲,能否得A很大程度上取决于人文地理的答题是否规范是否“精”、“准”。要注意主观题每小题的分值,尽可能所述答案不低于得分分值,要做到语言规范,层次明显、要点清楚、用地理术语,确保每分必得。


6
回归课本,胸有成竹

考生已经做了大量的题目,但依然有很多考生对答案的表述还不够标准,判断题有时还举棋不定,这就要求我们必须回归课本,静下心来好好把课本理一遍,这样将对答题表述的标准以及判断题的正确决断有很大的帮助。

 


这么详尽的复习攻略

已经帮你们整理好啦

好好复习,相信今年

大家一定能取得好成绩~

 

让我们为考生点赞吧!


来源:泰州教育发布 

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