《中学生物教学》免费样刊助力教师发展——2017上海市严黎炜工作室展示活动

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楼主 2019-03-09 01:08:25
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        听闻严黎炜老师的工作室要有活动,编辑部立刻安排邮寄了50册2017年1/2合刊,为的就是助力教师的发展。下面我们一起来走进“上海市普陀区严黎炜高中生物学科带头人工作室”的活动。


严老师作报告


        2017年3月20日下午,普陀区严黎炜高中生命科学学科带头人工作室在基地学校上海市真如中学进行工作室展示活动。普陀区全体高中生命科学教师在教研员钱正华老师的组织下,积极参与活动并踊跃发言讨论。


严老师您不要不舍得嘛



        在交流活动中,工作室主持人严黎炜老师从“植物代谢二轮复习策略与建议”、“工作室项目介绍”和“生物期刊投稿专题报告”三方面进行讲述。在工作室介绍中,严老师对工作室主题“高考改革背景下利用概念地图在高中生命科学个性化教学的实践研究”的提出及目标进行讲解,同时对成员组成、近期理论学习情况、技术培训及初步成果进行展示。


偶们的期刊还是很受欢迎哒


        活动中,为提升全区教师的理论水平,特意设置了“生物期刊投稿专题报告”,结合《中学生物教学》杂志社赠送的期刊为例,讲解如何选题、投稿和修改等,特别强调需要针对期刊的特色和要求,注意文章的格式以及正确的投稿方式和时间截点,报告以诙谐且实效的“生物期刊投稿秘籍”获得大家的关注,也获得一片盈盈笑声;个别教师还就如何给《中学生物教学》等期刊投稿的具体事例进行了交流,解答了日常投稿中一直存在的很多困惑,取得了良好的互动效果。



        通过本次活动,严黎炜生命科学工作室对开展至今的活动作出总结,并对下一阶段的工作提出要求。望能通过概念图等项目活动给与如何有效克服学生学习概念过程中存在的合格考试和等级考试等衔接问题提供有益的借鉴;他强调了理论研究的重要性,通过投稿理论培训也提升了教师们的理论素养,为将来论文写作打下基础。


(以上图片均由严老师提供)




近期活动:

“2017生物教研成果评比与论文点评”活动

“2017中学生物教学微课视频专辑征集”活动

稿件过审秘籍:

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写作讨论纪实:

第一期:对一道高考试题的探讨

第二期:创新实践探究发展核心素养

第三期:“光合作用”教学设计

第四期:课堂展示的形式与实施策略研究——解读省评优课《多种多样的生态系统》

第五期:2010 至2014 年福建省五年高考生物试题的纵向分析

第六期:人工浮岛在改善水体污染中的实践应用

第七期:教学实践优化记——以“细胞核—系统的控制中心 ”为例






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