【对比案例解析】成功申请美国大学生物技术专业

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楼主 2020-10-25 07:32:59
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生物技术的研究方向比较广泛,美国大学在该领域拥有很强的教学科研实力。今天TOP栈长为大家分享美国生物技术专业成功申请案例对比分析,希望对大家有所帮助



录取情况录取学校1:所乔治城大学1所:宾夕法尼亚大学
学校综排205
录取专业生物技术生物技术
学校专排2920

  

从录取信息来看:


A学生比B学生录取的学校排名低,但是结果也不错,因为整体背景方面比较B学生是比A学生条件好的


硬件条件本科学校广东某大学香港某大学&新加坡某大学
本科专业生物技术应用生物及生物技术
在校GPA GPA:3.2+GPA:3.7+/4.0     4.8+/5.0
托福90+105+
GRE315+330+

  

从硬件条件来看:


A学生就读学校是国内211&985大学;B学生是在香港某大学完成本科的学习,是全英授课模式的学习。A同学比B同学的GPA低很多,而且B同学还有国外新加坡某大学的一学期交换经历


软件背景实习情况没有含金量高的实习,只有学习的参观实习1个实习,在北京某研所做助教
科研经历2个毕业设计一个毕业设计
荣誉和奖励没有任何奖学金各种奖学金
课外活动1.某部部长
2.某协会外联部干事
支教活动
海外教育背景有,新加坡某大学的交换经历

  

从软件背景条件来看:


A同学的实习经历有两个,但是没有什么含金量,B同学在实习中参与了科研,非常有含金量。两个学生的科研经历差不多,大型项目不是特别多,以毕业设计和课设为主。在奖励方面B学生的奖学金获得更多。B学生的课外活动更有利于生物技术专业的申请;A学生的课外活动是和专业不相关的,就是一个简历内容的补充B同学有新加坡交换的经历,比较有优势


申请详情对比申请专业生物技术生物技术
是否跨专业
保底院校东北大学,波士顿大学加州大学欧文分析,哥伦比亚大学
中间院校乔治华盛顿大学加州大学戴维斯分析,西北大学
冲刺院校乔治城乔治城大学宾夕法尼亚大学,密歇根安娜堡
录取院校4所:乔治华盛顿大学,乔治城大学,东北大学,波士顿大学1所:宾夕法尼亚大学

 

从申请详情来看:两位同学的学校均是分层次来进行选择。


文书材料展示CV除了突出学生的本科教育背景,参与的科研活动,课设等体现学生科研能力。突出学生的国外交流学习经历,在本科实验室的科研经历,同时还有北京某大学的研究经历以及支教经历。
个人陈述亮点就是突出学生的科研活动经历,从而把学生的动手能力,创新能力表现出来。重点突出学生的国外交流经历,绩点,还有实验室的助教经历,实习经历,支教经历。
推荐信3封,一个老师为项目指导老师,另两位老师为任课老师,无牛推。3封,一位老师为大学任课老师,另一位是实验室的导师,还有一个为实习单位项目指导老师。

  

从文书材料展示来看:


由于两个学生都不是纯生物技术专业,在简历中主要体现学生生物技术背景,相关的科研经历以及实习动手能力。AB同学在SP的思路和表现形式上面没有太大的区别,把该突出的亮点优势都突出了出来,很成功的展示了学生全面的学术形象。推荐老师多为校内老师,B同学有项目导师做推荐,相对来说更有优势。

  

老师点评:

  

无论是从硬件方面说还是软件方面来说,A同学的各方面背景都比B同学弱很多,所以最后的申请结果自然比B同学差一些。但是分开来看,AB同学的相应的软性背景都充分挖掘出了自身的优势和亮点,所以录取结果相对于他们本身来说,都是不错的。


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